• Editorial

  • Thomas Forissier et Christian Silvy

    Éditorial

• Dossier

  • Zinab Seddiki

    L’enseignement de la biologie en français en contexte plurilingue algérien : quelles langues ? Pour quelles fonctions ?

  • Alain Mercier

    Pour une didactique contextuelle, quelques exemples en mathématiques

  • Jacques Kerneis et Jérôme Santini

    Contextualité d’une ressource sur les séismes à l’école primaire : articulations de différents régimes de description

  • Pierre Fleury

    Influence(s) du contexte géographique en sciences physiques sur la construction d’un concept scientifique au lycée

  • Bart Hempen

    Biology Teacher Education in Flanders and in France. Results of an Erasmus Staff Mobility Teaching Assignment

  • Cathal De Paor

    La contextualisation dans les réformes du secondaire premier cycle en France et en Irlande

  • Thierry De Lacaze

    Caractérisation de particularités environnementales liées au développement durable en Guadeloupe : conceptions d’acteurs locaux