• Zehra GABILLON

  Analyse des interactions dans la classe d’anglais à l’école élémentaire : une étude sur l’implication des apprenants

  Published in Contextes et Didactiques, 14 | 2019

• Rodica AILINCAI, Zehra GABILLON and Séverine Ferriere

  Des éléments de corpus pour comprendre les représentations sur le numérique en contexte polynésien : préalables à la conception d’un dispositif de formation des enseignants du 1^er degré

  Published in Contextes et Didactiques, 11 | 2018